2015年9月25日 星期五

小學生「學習三要素」-專心、規劃、不排斥

2015/09/20(星期日)     (可可9.7y+樂樂4.11y+果果1.4y
 
可樂果家的可可上小學後,成績一直維持的不錯,不太需要爸媽操心,阿母我幾乎只做到聯絡簿簽名的責任。

學習求知為自己,成績好壞在於自己盡了多少力,責任並不在爸媽!

,學習的過程中,我們教導孩子學習該有的態度和觀念,並且告訴孩子,使用方法讓自己有效率的完成學業。

感恩可可是個懂事的孩子,讓爸媽可以少操心很多!
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★此篇原文出自:

可可的隨想世界:http://angela700422.pixnet.net/blog 


可樂果爸給小學生-可可三個學習的密技
專心在對的時間做對的事,有規劃的完成事務,不排斥學習新事物!

他告訴可可,只要落實這三個技巧,成績一定不會太差!

對於自我期許頗高的可可,還蠻自我要求的努力達成,所以即使沒有上安親班,沒有補習的她,課業不需要阿母我太操心!
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密技就是底下三點:

1.凡事要專心-對的時間做對的事

所謂的專心,指的是對於當下應該處理的人事物集中注意力。並且大腦思考與反應都在這一件事物上。

其實大人自己都容易分心,更何況專注力不足的孩子,必須學習在對的時間做對的事,有效率的完成功課。

把比較有挑戰性、費腦力思考的功課,在精神最好的時候先寫完。

上課時間就是對的時間,應該用來專心聽講,那才是做對的事!

只要有專心上課,理解九成,剩下就不需要太費心去記憶了!

 

另外,我會用計時器培養孩子的時間感與效率。孩子不太知道半小時其實過的很快,所以需要一點輔助,讓他們驚覺時間流逝的速度。

於是,我會依照孩子的寫功課速度,限制半小時或是一小時內完成,有時間上的壓力也能強迫專心。

時間內沒有完成功課,親子再討論是真的不專心還是其他因素造成,從中修正。

當孩子真正體驗到專心帶來的好處時,他們會心甘情願的專注,然後把多餘的時間用來做自己喜歡做的開心事件。

還有,寫功課時桌面上只留下跟功課有關的作業簿、課本及文具,其他東西一律收光!

文具選購簡單的樣式,避免邊寫功課邊玩文具,或分心玩桌上的其他物品。

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2.做事有規劃-完善規劃步步為營

我建議可可為自己制訂時間規畫表,安排自己的生活作息,每天有固定該完成的工作,除了學校課業,還有做家事的時間。

小孩規劃的時間表看起來完美無缺,但達成率可能極低。

過程中,孩子會發現,規劃表和自己的達成率有差異,甚至根本和想像中的不一樣。

不過沒關係,給孩子時間學習錯誤經驗,慢慢修正,下次規劃時會記取錯誤經驗。

妥善運用時間分配,完成每天該做的事。然後懂得在對的時間完成適合的課業,培養時間觀念。

有時候,孩子的規畫表和家庭作息有息息相關,所以還是得和家人互相配合。
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3.學習不排斥-多元學習增廣見聞

有些孩子對於學習新事物,對於不熟悉的領域,總是帶有恐懼或不安心,甚至只挑自己有興趣的部分學習。

我和可樂果爸長期培養孩子,帶著勇於嘗試新事物的勇氣,即使不是自己擅長的事物或科目,也不要排斥去接觸和學習。

或許做的沒辦法很好,但不用排斥學習的機會!不是要求孩子十項全能,但不要排斥自己不喜歡的事!

多一項技能,就有多一天存活下去的能力。(多一點常識,也有多一點和人打屁的機會,哈哈!)

天下的知識可以互通,知識也永遠學不完,會的事物越多,越能互相融會貫通。

可樂果媽用親身經歷告訴孩子〝只要有心,沒有學不會的事〞!學習心態甚於學習結果!!
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小學生正式邁入學習成長的階段,可以有足夠的自理能力控管自己的身心狀態,所以可樂果爸給我們家的小學生-可可這三個學習要點。

一直以來,可可的自治能力還算不錯,也有自己的規劃,但孩子畢竟是孩子,仍得需要父母從旁叮嚀或協助!

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(可可第一次拿到學校發的獎學金~好開心呢~)
 

其實,學業成績是否前三名,並不重要,重要的是孩子的觀念!

就如同我之前告訴孩子的-「不代表一切

未來就業,看的不是學校的成績,而是品性和做事能力!

不期望孩子大富大貴,只求有個穩定的工作,求一口溫飽自己的能力!

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~延伸閱讀~


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2015年9月11日 星期五

可愛天真的「小火龍上學記」-低年級橋梁書

2015/09/08(星期二)     (可可9.6y+樂樂4.10y+果果1.3y 
上小學一年級之後的可可,開始試著閱讀橋梁書。
隨著孩子閱讀的書越來越多,我漸漸不再記錄孩子讀過的書籍,不過這次想分享這本「小火龍上學記」。
一本以有趣的故事情節,吸引孩子享受閱讀的樂趣,生動的文字敘述,好像真的身歷其境陪著小火龍。
讓孩子讀讀這本書,看看勇敢且天真的小火龍妹妹,到底如何去上學?!且遇到什麼新奇與困境?!
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橋梁書就是指有大字和注音的短篇故事,為銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物。
孩子們從無字的大圖畫繪本,享受親子閱讀,直到漸漸識字,可以自己閱讀,培育自信和閱讀習慣,可樂果媽甚至建議可可大聲朗誦出來,校正發音與學習生動的語調。
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可可上小一前的暑假,我帶她到書局和圖書館閱覽橋梁書,甚至幫她買了幾本親子天下的閱讀123回家,讓她可以隨時翻閱。
一開始不識字,拚注音讀很久,但漸漸識字之後,常常邊看書邊笑,還會分享書裡好笑的片段給我們聽。
隨著孩子閱讀的書籍越來越多,我漸漸不再記錄他們唸過的書!
這次,要分享閱讀123系列的這本「小火龍上學記」,因為故事裡那個可愛天真又充滿勇氣的小火龍妹妹,不知自己拿錯地圖,還傻勁的一路前往學校,走了一天還到不了,路程中遇到困難和壞人,真是驚魂記呀!
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真是所謂初生之犢不怕虎,小火龍妹妹勇氣可嘉的對家人說:「我不要上學,除非我自己去!」
於是火龍媽媽替小火龍畫了一張去學校的地圖,結果不識字的小火龍妹妹竟然拿到去外婆家的地圖! 
 一路上遇到立志當壞人的小狐狸,天真的小火龍妹妹並不認為他們壞!
後來,還遇到蠢蠢欲動的火山、把小火龍妹妹當獵物的海盜,所幸焦急的家人在使用奇特的「變裝祕技」後,偷偷的變裝,暗中保護小火龍妹妹。
不知自己身陷險境小火龍妹妹,依然傻傻地勇往直前,一步步陷入海盜的魔爪中。
正當海盜要得逞之際,天空掠過一道黑衣忍者的陰影,原來是媽媽請外婆來搭救她啦!
一股傻勁的小火龍妹妹,脫離險境後,仍不忘自己要去上學的初衷!
一點都不在意自己剛經歷的這趟驚險刺激的上學驚魂記!
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親子天下出版的「小火龍上學記」,作者是哲也,初次加入小火龍外婆的新角色。
可樂果媽我看完這本書,感想直覺小火龍妹妹簡直就是一個天真傻勁的小一天兵!
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小火龍妹妹非常勇敢且堅持要自己去上學,這點真是勇氣可嘉!
對於想上學的熱衷與堅持,是很棒的開始!!
但小一生剛開始,總會遇到大大小小的困難,仍需要爸媽從中指導協助或暗中偷偷與老師溝通。
但,小火龍妹妹對於家人暗中保護她,覺得大人怎麼總是喜歡擔心呢?!
哈哈!大人總是希望把孩子保護在羽翼下,深怕自己的寶貝有任何傷害!
但,其實,孩子需要大人給他們更多的信任,讓他們有自信去迎接挑戰,相信自己可以做到!
放手讓孩子在跌跌撞撞中學習,然後在最重要的時刻,才出手相救,當孩子提出需要幫助時,才真正給予協助。
也可以學習小火龍的家人,用隱形的方式暗中偷偷協助小火龍妹妹,讓小火龍妹妹可以安然度過重重的危機呢?!
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小一天兵進入校園,大小事件層出不窮,其實是非常可愛的。
從搞丟課本和文具、交新朋友的挫折、在校園迷路(找不到教室)、水壺漏水弄濕課本等,還是充滿稚氣的6歲孩子,還在換牙階段的講話漏風時期,就得學習坐在教室專心聽講40分鐘,對於他們的專注力有很大的考驗!
但也因此,邁入小學是象徵自己長大了一點點,也漸漸脫離文盲的小寶寶時期。
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讓孩子對於小一新生活,充滿好奇與幻想,可以透過橋梁書,生動易讀的多元故事內容,從生活故事、幽默故事與童話,漸進到寓言、推理、奇幻故事,引導孩子了解當小學生有多好玩有趣。激發孩子獨立自主的精神,從容邁向小一新生活。
透過作者生動有趣的敘述,讓孩子沉靜在故事內容裡想像,透過短篇故事的閱讀,讓孩子體會自己可以讀完一本書的成就感。
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閱讀,可以培養靜心,可以增加專注力,可以增加寫作能力,可以學習知識,可以引發創意想像,可以……
在孩童小時候就該讓孩子培養看書的閱讀習慣,從媽媽說故事變成自己說故事給媽媽聽,孩子可以把故事內容融會貫通再講出心得,無形中也訓練口條和邏輯。
如果您正在幫小一的孩子找橋梁書,可樂果媽真心推薦這本「小火龍上學記」,透過小火龍妹妹的故事,傳達對於小一新生活的勇氣與堅持!
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~後記~
可可小一時,發生很可愛的迷糊事件!
幫孩子看功課時,我問可可【為何不把墊板墊好?!】
可可把墊板放在功課本的最下面,而不是放在要寫的頁面下一頁!
我當下才知道,原來可可根本不知道墊板怎麼使用。
被罵的很無辜的可可還生氣的說【你又沒教我!!】
哈哈~這就是小一天兵的可愛之處!
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2015年9月8日 星期二

「小一新生」。天兵入學爸媽皮皮剉-準備好就不用擔憂

2015/09/01(星期二)     (可可9.6y+樂樂4.10y+果果1.3y 
回想可可小一新生入學,可樂果媽陪伴孩子認識新學校和準備文具用品,然後從開學第一天開始就自己揹著書包進入校園。

一向乖巧懂事的可可,並沒有太多的天兵事件,反而適應的很快。

事前的心理建設和準備,讓孩子不懼怕未來的成長歷程,從容的面對新環境。

爸媽的態度也會影響孩子,爸媽不要比孩子緊張,也不要凡事抓著自己做,該給新生適當的壓力和放手學習的機會!
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★此篇原文出自:

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其實,打從可可參加完幼稚園畢業典禮那天開始,可樂果媽就開始常常和可可提到她即將進入小學,當可愛的小一新生,讓她對於新生活充滿好奇和興趣。

然後陪著她去參訪家裡附近的小學,挑選一間我們認為比較喜歡的小學,且讓她了解小學的環境比幼稚園大很多!

可樂果媽我只有在新生報到和班親會那天,出現在她的教室外,其他時間幾乎沒有踏入他們教室!
爸媽學會放手,孩子才能展翅成長,孩子才不會依賴,且確信自己有能力可以做到!
家有小一新生,有些爸媽可能會比孩子緊張,以下分享幾個可樂果媽我陪可可適應小一的方法和感想,還有一些小一生該會的基本事項:

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1.報到前先認識新學校:

較多課桌椅的教室,有護士阿姨幫忙初步包紮的保健室,蹲式馬桶,大操場等。

帶領孩子觀察校園環境,挑選喜歡且環境滿意的校園。

可樂果家看過整個遊樂設施被用立可白塗滿各式簽名的校園!髒亂的環境和校風會影響孩子的學習。

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2.培養早睡早起的身理作息:

小學的上課時間比較早,大概630就要起床,和以往幼稚園時期78點起床和慢條斯理的賴床,有很大的差異。

所以,暑假開學前,可可開始實施9點上床,6點半起床的生活作息。

(當時只有2歲的樂樂,雖沒有上幼稚園,但因和姊姊一起睡同房間,所以他也是9點上床睡覺,不過他可以睡到早上9點才起床)

還有,大部分的小學並沒有校車接送的,所以必須由家長或監護人接送。
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3.大量閱讀有注音的橋梁書:

上小一後,會慢慢脫離閱讀大圖畫的繪本年紀!開始接觸有大字體和有注音的橋梁書。

於是可樂果媽趁暑假期間帶可可去書店或圖書館,常常接觸橋梁書!(甚至買了許多橋梁書回家讓可可可以隨時翻閱。)

一開始可可對於注音符號得慢慢拼音,一個字一個字的唸的很辛苦,當然會很累很挫折,我在一旁聽她拼音,我都會忍不住想糾正她!

寫字條給我們時,也是錯字滿篇,該捲舌不該捲舌,看了阿母我很擔心!

但,孩子只要有耐心的慢慢練習,大聲朗讀,再加上爸媽的陪伴,孩子會漸漸的進步。

當橋梁書唸了一陣子之後,可可對我說:「媽媽我的拼音有進步了,看字可以看比較快了!」於是成就感就滿滿累積出來囉!
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4.小學生必須學會使用蹲式馬桶、自己擦大小便(還有趴在桌上睡):

女生必須學習如廁後的擦屁股方向,和如何使用蹲式馬桶才不會沾染髒污。這個部分,其實從可可上幼稚園大班開始,就逐步練習。

5歲是個自理能力可以照顧好自己的初熟年紀,可可也是大班的時候,自己學會洗頭洗澡。 
5.學會使用抹布和掃把打掃教室:

平常在家就有在做家事的可可,這點難不倒她!上大班後,她連自己的餐碗都自己洗呢!

可樂果媽堅信〝孩子可以自己完成的事,爸媽只需負責檢查〞。
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6.確認下課接送的出口:

可樂果媽得知學校會分大門口和側門接送孩子,所以叮嚀可可跟著路隊走時,千萬要記得自己在哪個出口等待爸媽,爸媽才不會找不到小孩急瘋了!

 

7.上課態度要專心,聽重要訊息,且正確抄寫聯絡簿:

小一生抄的聯絡簿,用注音符號寫的歪七扭八,非常可愛。

可可的老師每次要講重要訊息時,都會對他們下指令〝注意〞,訓練一群唧唧喳喳的小一新生立刻安靜收心回來。

小一生和大班生沒有差很多,還是迷迷糊糊的可愛。
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8.會寫自己的名字,背熟爸媽或監護人的姓名和聯絡電話:

可可大班就會寫自己的全名,如果不願讓孩子太早拿筆寫字,至少該會講自己的全名,且背的出爸媽的名字和手機號碼。

一般如果在校發生事情,大多由老師通知家長,(會填寫家長連絡卡),但如果遇到單獨一人在外,背熟聯絡資訊,路人或警察才有辦法通知家人。

不過要交代孩子,千萬不能隨意告訴陌生人!

 

9.校園很大,多死角,勿亂逛迷路找不到自己教室:

陪可可認識校園時,我告訴她國小校園大很多,也有比較多死角的地方。

下課時,如果要去操場玩耍,記得自己從教室走出去的路,要怎麼走回教室,才不會迷路。

(孩子容易玩到失心瘋,鐘響一衝出教室就忘了怎麼回教室了!)

 

10.學會整理自己的物品和書包:

帶去學校的文具和書本等物品,要記得數數量和帶回。

小一時,老師會要求帶6隻鉛筆,有時候可可會忘記把6隻鉛筆全部拎回家,或是忘記帶橡皮擦回家!

我也要求可可,得在每天晚上睡前整理好書包、削好鉛筆、裝好水壺和便當盒、準備好隔天要穿的服裝,這是對自己物品的負責任。

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11.在家吃早餐:

國小已不像幼稚園,每天提共早餐!且老師也建議孩子在家享用營養的早餐後再到學校。

孩子愛玩,如果把早餐帶去學校,容易忘記吃或沒時間吃,而造成低血糖的頭暈和專注力不足。

可可曾因早上剛起床沒胃口吃早餐,鬧脾氣不吃,結果十點多就餓到頭暈,從此之後她都乖乖在家享用早餐再出門。

 

12.添購文具用品、書包、買制服、繡學號:

新生報到前,我陪可可細項整理該帶的物品,包含鉛筆盒、鉛筆、橡皮擦、直尺、彩虹筆、膠水、彩色筆、水彩筆、剪刀、衛生紙、濕紙巾、手帕。(還有額外要帶的牙刷牙膏、輕便雨衣、便當盒)

小一新生,老師要求帶6支削好的鉛筆,一開始可可使用的是小粗筆心的三角鉛筆。

老師要求低年級的孩子不能使用自動鉛筆,為的是訓練拿筆的姿勢和運筆的力度,自動鉛筆的筆心容易斷裂,容易讓孩子在填裝筆心和玩筆心中分心。

我特地幫可可添購了幾隻新的鉛筆和橡皮擦,我告訴她「新的文具是一種鼓勵,希望妳可以勇敢的迎接小學的新生活」

我告訴可可,文具用品可以選自己喜歡的花色,但是不要花俏,避免上課時容易分心玩文具。

關於書包,建議選擇輕量型和透氣度,減輕負擔,有的老師甚至不建議使用拖式書包!

有些學校沒有讓小一新生穿制服,但可可的老師認為應該穿制服,比較有規律和嚴謹的就學態度,但不需要繡學號。

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13.在個人物品上貼上姓名貼:

小一新生最容易弄丟自己的物品啦!所以可可帶去學校的所有物品都有貼上姓名貼!

撿到遺失物的同學也好物歸原主!(後來我發現小一生的橡皮擦很容易弄丟)

 

14.給予專心的書寫環境:

上小學後,就有固定的回家功課,可樂果媽幫可可準備了大面積的書桌和一盞檯燈,且要求她不可以在書桌上堆積物品,避免造成寫功課不專心。

為了讓可可寫作業專心,我要求她得在限制的時間內完成,所以可可大多半小時就完成功課,她有很多時間可以和樂樂弟弟玩,或是閱讀橋梁書,甚至躲在書房製作她喜歡的手作。

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以上,關於小一新生,大概就是這些必須適應和學習的部分,還有可樂果媽的心得!

當然,爸媽必須給孩子心理準備和適應期,畢竟小學生不像幼稚園那麼輕鬆簡單。

可可的班上有個女孩子,整整哭了一個學期要找媽媽,所以孩子的心理層面是否夠成熟,影響孩子適應的速度!

 

對於可可上小學的新生活,可樂果媽我沒有太多的緊張,因為我知道爸媽太多的擔憂會造成孩子的心理壓力。

從踏入校園的第一天,我和可樂果爸就沒有幫可可背過一次書包!因為孩子必須對自己的物品有所負責,而不是爸媽的責任!

 

可可小一剛開學時,我只問她老師和同學叫什麼名字,直到二週後,她才記得大部分同學的名字。

關於可可的自理能力和課業,幾乎不用我操心,可樂果媽我反而在乎可可在校的交際情況和上課專心態度。

這深深影響孩子在校的學習狀況和身心發展!
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上小學後,不再像幼稚園一樣,有老師細微的貼身照護,或時時提醒喝水擦汗。

孩子必須學會照顧自己的身體,學會對自己負責任!

自從可可進入小學校園後,除非必要,我幾乎不會主動去教室找老師,因為我們對老師的教育方式給予尊重,如果真有重要事件,也是以寫聯絡簿的方式溝通!

爸媽尊重老師,孩子才會重視老師!這是我給孩子的觀念!(媽寶的孩子或恐龍家長,其實給老師很大壓力和挫折感的!)

 

對了,後來我還讓可可帶了透氣膠布和蚊蟲藥膏去學校的櫃子裡放。

孩子在校跌跌撞撞或被蚊子叮咬難免,如果只是小傷口,可以學會自己簡易處理。

再次提醒,家有小一新生,爸媽千萬不要比小孩緊張擔憂呀!放手讓孩子自己成長吧!
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新竹「老頭擺農庄」-餵魚。沙坑。DIY手作

2015/05/31(星期日)     (可可9.3y+樂樂4.7y+果果1.0y 
徹營離開(相關文章請參考link),一行人來到新竹老頭擺農庄。

有餵魚、沙坑、DIY手作、漆彈、溫泉魚、烤肉等親子活動,還有拌麵、肉燥飯吃到飽。

當天有蠻多幼稚園的團體參加,也有許多散客爸媽帶孩子來玩耍,適合半日遊的景點。
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★此篇原文出自:

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離開吾家農場後,聽從新竹在地人推薦,我們來到新竹老頭擺農庄。
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買的門票有包含午餐吃到飽,午餐有自己川燙的麵,然後自己加肉燥變成肉燥麵或肉燥飯,還有仙草甜湯,菜色非常簡易,如果隨興且不會太挑剔的人,其實是可以吃很飽的!
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午餐後,可樂姊弟體驗了三個DIY手作,木相框、木書籤和草頭娃娃。(門票可折抵手作費用)
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當哥哥姊姊在揮汗專心手作時,可樂果爸陪著昏睡的果果在休息區打嗑睡。

養精蓄銳,才能再一路從新竹開回高雄呀!
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離開前,可樂姊弟央求體驗餵魚!

用竿子裝奶瓶餵魚,頗新奇。
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每隻魚都被養得肥滋滋呀!一點都不餓!
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老頭擺其實蠻多玩的,沒拍到沒玩到,不過我們想趁天黑前回到高雄,所以帶著可樂姊弟做的DIY手作和一車露營行李,小孩上車睡覺,爸媽可得買罐紅牛才有體力開回高雄呢!

台灣小小的,北高二地還是得開好幾個小時呀!
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★相關資訊:

老頭擺農庄


新竹縣北埔鄉南坑村大南坑985

電話:03-580-4907

 

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